クラフトコース – ページ 6 – ヨコハマ美大ブログ

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2年CRAFT コーヒーテーブル&テーブルウェア　前編

２年生は金工技術の習得を終え、次に木工技術の習得を目指していきます。この課題が終った頃には、金工木工の技術が備わって自分が作りたいものが思い通りに作れるようになっているはずです！

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石留めのシルバーリングを作る為にシルバー９５０合金のインゴットを作りました。銀９５％と銅５％を溶かして混ぜます。銀が９２．５％入っていれば銀製品と言って良いそうです。ゴォォォォォォォ　　　　　　　　　ォォォォォォォ

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音をデザインするってなんですか、って思っちゃいますね。３年生も後半になると作りたいものは様々になってきます。この授業の課題も『音を鳴らす』というテーマは学生みんなで決めていきました。それ以外は作る物は自由です。つまり自分

1年C系（クラフトデザイン）, クラフトコース

木工室では授業の時間にかかわらずC系、クラフトコースの１年生〜４年生学年問わず利用しています。４年生は今まで培ってきた正しい技術や加工方法を駆使して自由に機械を扱っています。迫力ある木材の加工などを１年生のうちに見る事が

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ガス溶接技能講習を行いました。クラフトコースの学生はコースに所属するにあたり、ガス溶接技能を修了してもらいます。アセチレンガス溶接機の実習の様子をご覧下さい。カチボッ　　　　　　　　　　　　　シュボォーーーー　　　　

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８／１９、２０はハマビフェスタでした！満員御礼につき木工室も揺れに揺れております。何なにナニぃぃぃ？！！　　　　　　　　　　　　　　何作ってるのかなぁぁ？！！　　　　　　　　　　　　教えて教えて教えt　　　　　　　

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クラフトコースではオリジナルのアイスクリームスプーンを作ってアイスクリームを食べるワークショップをおこないます。１９日は『木』２０日は『錫』を素材に制作します。ぜひ体験あれ！

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７月のオープンキャンパスが先日行われました。激しぶなワークショップにもかかわらずご来場ありがとうございます！一週回ってかっこいい的なことになってるのかなw さて、クラフトコースでは１日目は黒文字楊枝作り（菓子きり）、二日

2年生のクラフトコース、プロダクトデザインコース、彫刻コースは合同授業でハンガーの課題制作を行いました。木の性質とやりたいデザインをうまく折り合いつけながら苦戦していましたが、合計６０本の個性派からシンプルなものまで様

クラフトコース, クラフトデザイン研究室

４年生の研究成果発表です。卒業制作に向けて各自技法を研究しました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　彼女は漆を用いて絵画的表現を研究しました。　　　　　　　　　　　　　　