「蔡國強展」朝顔テラコッタ制作の過程
これはなんでしょう？ 朝顔です。 テラコッタ粘土で朝顔の花と葉っぱをひたすら作りました。 作った数はおよそ650個。 有志の学生が毎週集まりせっせと作ってくれていたのです。 &n
名誉教授称号授与式が執り行われました。
本年3月末で退職された寺田有恒先生、本郷英行先生に名誉教授の称号が与えられ、平成27年6月24日（水）に授与式を行いました。両名誉教授は本学の教育研究及び大学の発展に貢献され、横浜美術大学として初めての名誉教授となります
２年生「絵画基礎Ⅱ」テンペラ
絵画の２年生は古典技法であるテンペラの制作をおこなっています。 古典技法に忠実に、まずは下地の白亜地や、メディウムを作る所から。これは卵黄を使ってメディウムを作っているところです。みんな興味津々。 これは顔
１年生「絵画Ⅰ」石膏デッサン
Ａ系一年生（絵画）は「絵画・彫刻Ⅰ」に引き続き石膏デッサンをおこないました。 前回に比べて、多くの人がより大きい像や複雑な像にチャレンジ。じっくりと取り組みました。 前回の作品と比べつつの講評会。目覚ましい上達をした人も
第５回描き講習の様子
チャオ！ ６月２１日（日）第５回目の描き講習が開催されました。 その様子を学生広報スタッフがお伝えします。 今回はなんと参加者２８名でした。 テーマは「質感を捉える」です。 質感を捉えるのってムズかしいですよね～ 先生方
【３年生】電子工作 講評
電子工作の課題の講評です。 シンクロナスモーターと蛍光管を使って制作しました。 カバーの中は複雑です。 カバーを閉めた状態 電源を入れて講評です。 光っている状態。実際には中の光が動いてい
【４年生】枡アート
前期最初の課題で少々時間が経ってしまいましたが、日本の伝統的計量器である「枡」をテーマとした課題です。 計量器としての概念や形状、素材などから着想を得て各自の想像力を発揮します。 卒業制作へ向かう前の準備運動課題のひとつ
6月13日描き講習
Hello！ ６/１３（土）４回目の描き講習が開催されたYO！ 参加人数は18名。じっくり講評するのに丁度いい。 モチーフはレンガにボールに紙テープだYO！ ポイントはー ☆それ
【2年生】ランド・アート
映像メディアデザイン２年生最初のグループ制作。 「ランド・アート」といってもロバート・スミッソンのような巨大なものではなく、「ファウンド・オブジェ」のように身近なものを使って、さらに空間インスタレーションを意識した作品を
ゼミが始まりました。
グラフィック４年生はゼミの授業が始まっています。 「アドバタイジング」「ブランディング」「グラフィックアート」と３つのゼミに分かれて、それぞれ卒業制作に向けて準備を進めています。