2018年11月 – ヨコハマ美大ブログ

修復保存コース

【修復保存 3年】立体修復：仏像の修復

絵画・紙・立体作品の修復技術を学ぶ修復保存コースの3年生。立体作品修復の授業では、前期から仏像の修復に取り組んでいます。今回はこちらの小さな仏像を修復します。授業では仏像について学びます。仏像は如来や菩薩、明王な

事務局, 広報

こんにちは。横浜美術大学広報係です。 11/25(日)に行われた描き講習について報告します。今回のテーマは「濃い色暗い色を描く!!」です。モチーフは、炭、黒い布、グラス。描き分けが難しそうです…。ちなみにこちら

アニメーションコースでは、国内外から来るお客様や見学の高校生への説明は学生が行います。コミュニケーション能力、プレゼンテーション能力を養うための一環です。 10月から11月にかけて３カ国のお客様が訪れ、デッサン、ゾー

1年C系（クラフトデザイン）, クラフトコース

モノを造るためには素材の特性と性質を良く理解しないと思った形には造形できません。鉛筆で書いたスケッチや紙で作った模型もアッというまにできるのに、素材を変えてみると途端に難しくなったり、加工できない事もあります。鉄を切る

1年A系（絵画・彫刻）, 絵画・彫刻研究室

　絵画Ⅱの授業が始まった１年生。本日の授業は普段と様子が違います。見慣れない道具たち。今まで貼られた状態で購入していたキャンバスを布から作っていきます。本日はキャンバスの下地になる麻布に膠（古くから使われている動物性

後期が始まり、早くも3つ目の課題・・・中吊り広告の講評が行われました！実際に天井から吊るして普段電車で目にするリアルな感覚の中での講評です。写真を使ったりイラストを描いている人もいました。攻めたビジュアルが思

1年V系（ビジュアルデザイン）

☆映像表現基礎class３１年次にビジュアルデザインコースを選択した学生は１年次に基礎・基本となる専門授業を数多く学んでいきます！その中でも、映像表現基礎では実際に自分たちが在籍する大学CMを制作しちゃいます☆＝！！

４バリエーションの課題は、ビジュアル表現と英文字との組み合わせを追求し、グラフィックデザインの基礎と同時にエディトリアルデザインにおけるレイアウト構成力も養う課題です。下記のA~Dの４パターンを制作します。 A.

いつも講評で使用する教室からなんだか賑やかな声が聞こえてきます。覗いてみるとそこには・・・多くの外国人の方が！実はこの日(11/9)、ロシアのハバロフスクから芸術大学教員をはじめ、デザイナーや学生を含めた友好団の

1年V系（ビジュアルデザイン）

VD_lVc☆class３　第２課題講評!! 風が冷たく清々しい空〜大学は後期に入り学生達も元気に活動していますよ〜さて！横浜美術大学で日々、専門知識を学ぶ学生達は今どんな内容の課題を行っているのか気になりませんか