２年生３つ目の課題はA1のパネルいっぱいに「時の流れ」「時間」の経過を感じさせるようなイラストを描く課題です。
「時間」というテーマもさることながら、前二つの課題から一気に画面が大きくなって、（それこそ２倍くらい大きくなって）手数も増やさないとならないし、大変だったと思います。おつかれさま！
（人の顔の書き分けむずかしいよね、顔の長さや額の大きさなどの比率で歳を表せるよという旨の話をしている際の先生の板書きがかわいいという写真です）
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２年生３つ目の課題はA1のパネルいっぱいに「時の流れ」「時間」の経過を感じさせるようなイラストを描く課題です。
「時間」というテーマもさることながら、前二つの課題から一気に画面が大きくなって、（それこそ２倍くらい大きくなって）手数も増やさないとならないし、大変だったと思います。おつかれさま！
（人の顔の書き分けむずかしいよね、顔の長さや額の大きさなどの比率で歳を表せるよという旨の話をしている際の先生の板書きがかわいいという写真です）