【V系 1年】動物のシンボル化講評
例年より少し早く梅雨に入り、ジメッとした日々が続いていますね。 １年生はとうとう最後のビジュアルデザイン基礎の課題となりました。 この課題は様々なデザインやイラストレーションの分野で単純化の要素を学ぶ課題で
テキスタイルデザイン２年 古典技法 講評
２年生の古典技法の講評会がありました。 この授業では三種類の古典技法（友禅、型染め、色糊）を学びました。古典技法は準備から仕上げまで手間がかかり、集中する作業が多いので、学生達も時間をかけ頑張って制作していました。 それ
ゾートロープ 講評会【2年生】
連日の講評会。本日は、ゾートロープの講評会でした。 作品は、6月17日のオープンキャンパスで、展示予定です。 みんな異なった方向性、手法を使っていて面白い作品が揃いました。ぜひ、17日に見に来てください！
【イラスト４年】美術研究Ⅰ
いよいよ４年生！大学生活の総まとめです。 ２年生、３年生と原画での提出から始まりPC上でのデザイン作業、大きなポスター作り、はたまた絵本制作など、目まぐるしくさまざまな課題が与えられてきましたが、４年生になるといままで学
【3年生】木彫課題
彫刻コース3年生は木彫課題の真っ最中！ 石膏で作った人体彫刻をモチーフに、木彫に彫り起こしていきます。 チェーンソーを使って大きく形を作ったり。。。鑿（ノミ）を使って木を削っていきます。徐々にですが全体像が見えてきました
【映像２年】ペリエ 講評
映像メディア研究室です。 2年生の授業では、ペリエをモチーフとした広告課題の講評が行われました。 各々思い描いたイメージに近づける為、工夫を凝らしていました。 その後、料理撮影のレクチャー。 ライティングやアングルで、美
【映像２年】ランドアート 講評
映像メディア研究室です。 2年生によるランドアート課題の講評が行われました。 こちらはグループによる制作でした。 作品コンセプトと、講評風景を紹介したいと思います。 モチーフ：カップ麺の空 企画：3分という手軽に作ること
手の動きを表現するデッサン 講評会【2年生】
一人一人、どの点を工夫したのかを上原先生、西尾先生にプレゼンしながら、講評会です。
【VCD④年】地域デザイン 講評
VCD4年生は先週6/4(月)に 地域デザインの講評会がありました。 長野県御代田町の御代田写真美術館のシンボル・ロゴマーク またはカーリングホールみよたのロゴマーク、キャラクターデザインから選んで 制作をしていきます。
VCD２＿ロゴタイプ講評
VCD２年生ロゴタイプ課題＿講評をご紹介☆ ロゴタイプとは、独自にデザインされた文字や文字列の事でフォントなどの既成の文字とは違うオリジナルのロゴタイプを使う事で他との差別化を図り、深く印象付ける事ができます！ 独自のロ