ビジュアルデザイン研究室 – ページ 20

1年V系（ビジュアルデザイン）

【V系1年】想定空間を描く！講評

こんにちは。ビジュアルデザイン研究室です。今回はV系１年、クラス3の想定空間の課題の講評風景をお届けします！それぞれ、自由な設定で思い思いの部屋をB４画用紙の中の正方形の空間に作っていきます。この授業では遠近法の技

アニメーションコース

４月より3年生が取り組んできた３DCG演習でしたが、先日最終日を迎えました。 3D制作ソフト”MAYA “を使って3DCGの制作方法について学ぶ授業です！授業では基本的な操作を学ぶところからスタ

イラストレーションコース

こんにちは！イラストレーション研究室です。今回はイラスト2年生の、授業風景&講評の様子をお届けしたいと思います。課題内容は風景着彩。イラストレーション基礎Iの集大成の課題になります。今までの課題で鍛えた「観察

VCD2年生はピクトグラム制作の真っ最中です！まずはピクトグラムを使用する場所を選ぶところから始まります。公共空間の情報として使うのか様々なコミュニケーションの概念で使うのか…テーマ選びも悩みどころですね。いろいろ

4年生は中間講評を経て、公共ポスターの最終講評を行いました。中間講評では最初にクラスのみんなの作品を観賞し、その後密を避けるため、発表者以外は別教室でZoom視聴します。教室をぐるっと囲うように置かれているポスター

1年V系（ビジュアルデザイン）

こんにちは！ビジュアルデザイン研究室です。今回はビジュアルデザイン演習、A系、１年生の学生さんの授業の講評風景をお届けします。ビジュアルデザイン演習とはV系以外の学生さんが、ビジュアルデザインの授業を体験できるものと

4年生は新しい教室で心機一転、第1課題の公共ポスター制作に入ります。感染防止のため、机前にはパーテーションが立っています。少し窮屈に感じるかもしれませんが、慣れていきましょう！早速教員チェックを受けている人もいま

1年V系（ビジュアルデザイン）

こんにちは。ビジュアルデザイン研究室です！１年生クラス３の初めての講評の様子をお届けします。課題内容は基本図形による幾何構成。面、色の配置、コントラストの変化を用いて作品を仕上げています。はじめての講評でクラス３の

ビジュアルデザイン研究室です。 VCD2年生、初めての課題はオリジナル書体（バリアブルレター）でした。識別性（他とは違う独自性）、可読性の高い基本的な書体を意識しつつ、将来的に企業や組織、店舗のロゴタイプや印刷物への使

前回お届けしたVCD3年生のブックデザイン課題。 5月14日(金)の講評に向けて、学生はみんな追い込み作業をしていました！水辺に浮かぶピアノがとっても幻想的な作品。スポットライトの演出も素敵です。こちらは大学パソコ